Zarasų rajono savivaldybės viešojoje bibliotekoje sėkmingai tęsiasi projektas „Inovatyvūs Lietuvos bibliotekų skaitymo skatinimo sprendimai vaikų ir jaunimo socialinių santykių kūrimui su aplinka“. Jo dalyviai penkiuose edukaciniuose užsiėmimuose susipažįsta su interaktyvaus žaidimo „Draugoteka“ herojais, inovatyvia mobiliąja programėle, knygomatu ir jo funkcijomis.
Kovo 26 d. biblioteka surengė išvažiuojamąją edukaciją į Dusetų Kazimiero Būgos biblioteką, kur vyko užsiėmimas „Klaudija ir paguodos paieškos knygose“. Jame dalyvavo Dusetų Kazimiero Būgos gimnazijos šeštokai. Kovo 28 d. tokia pat edukacija buvo surengta Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos 6b klasės mokiniams Zarasų viešojoje bibliotekoje.
Mokiniai susipažino su literatūra, pasakojančia apie namų netekusius ar gyvenamąją vietą priverstus pakeisti paauglius ir jų šeimas. Jie aptarė Draugotekos personažą Klaudiją, taip pat Achmetą iš Onjali Q. Rauf knygos „Berniukas klasės gale“, skaitė ir analizavo kūrinius „Melas“ (Care Santos), „Kaip pavogti šunį“ (Barbara O‘Connor), „Naujokas“ (Jerry Craft), „Kol tavęs nebuvo“ (Morgan Matson), „Ronja plėšiko duktė“ (Astrida Lindgren). Diskusijų metu mokiniai tyrinėjo veikėjų socialinę aplinką, skirtingas kultūras, mokėsi dirbti komandoje.
Balandžio 1 d. Zarasų Pauliaus Širvio progimnazijos 5a klasės mokiniai dalyvavo edukacijoje „Jonas ir rūpesčių sprendimo būdai knygose“. Vaikai analizavo kūrinius „Kur dingo Edvinas Kratas“ (Daina Opolskaitė), „Juodavandeniai“ (Ignė Zarembaitė), „Žuvele, nerk“ (Charli Howard), per juos sužinojo apie įvairius bendraamžių rūpesčius.
Komandinėje užduotyje „Jono ir Molės rūpesčiai“ mokiniai lavino teksto suvokimą, kritinį mąstymą, mokėsi atpažinti problemas. Užduotis „Pamatyk rūpesčius“, paremta Draugotekos personažu Jonu ir Mole iš knygos „Žuvele, nerk“, skatino vaikus klausytis, stebėti, analizuoti nuotraukas ir įžvelgti jose rūpesčius. Iš „Jenga“ kaladėlių statydami rūpesčių bokštą, vaikai ieškojo jų sprendimo būdų.
Žaidimo „Nusipirkti bėdą“ metu, susieto su knyga „Juodavandeniai“, mokiniai buvo skatinami mąstyti kūrybiškai, ugdyti teksto suvokimą ir empatiją. Jie raštu įvardijo savo pačių rūpesčius ir svarstė, kaip juos galima būtų įveikti. Veikla padėjo mokiniams suvokti, koks svarbus yra jautrumas ir gebėjimas atpažinti kitų bėdas bei suteikti pagalbą tiems, kam jos reikia.
Šios edukacijos padėjo mokiniams giliau pažinti literatūrą ir per ją – kitų žmonių patirtis. Veiklose ugdomas ne tik skaitymo ir teksto suvokimo gebėjimas, bet ir emocinis intelektas, empatija, kritinis mąstymas. „Draugotekos“ užsiėmimai kviečia vaikus kalbėtis apie vienatvę, netektį, paauglių rūpesčius, skatina ieškoti sprendimų ir mokytis pastebėti šalia esančius žmones, kuriems reikia draugo ar pagalbos rankos.
Zina Černovienė, Zarasų rajono savivaldybės viešosios bibliotekos vyresnioji bibliotekininkė
Nuotraukų aut. Nijolė Pilac
